Andreas Schleicher: Use data to build better schools

Είναι τιμή μου …

… να λαμβάνω, δια της επισήμου οδού μάλιστα, την ακόλουθη επιστολή παιδαγωγικής ουσίας, εμπιστοσύνης και αναγνώρισης. Αισθάνομαι αλληλέγγυος· αισθάνομαι πως ο κόπος μου πιάνει τόπο.

Προς το Σύλλογο Εκπαιδευτικών του Σχολείου

Σε συνέχεια συζητήσεων που έγιναν την περασμένη βδομάδα, το Σχολείο αισθάνεται την ανάγκη να επιβεβαιώσει τις θέσεις του. Πάγια θέση της Σχολής Μωραΐτη, αλλά και κάθε σοβαρού σχολικού χώρου, είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών, πάντα σε συνάρτηση με την ηλικία τους, σε κοινωνικά θέματα όπως οι δημοκρατικές αξίες, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η καταδίκη κάθε μορφής βίας, η ισότητα κ.α. Οι θέσεις αυτές εκφράζονται από τους εκπαιδευτικούς και τους Διευθυντές, οι οποίοι και έχουνε την απόλυτη εμπιστοσύνη του Σχολείου.

Παράλληλα, πάγια θέση του Σχολείου ήταν και παραμένει πως καμία κομματική συζήτηση δεν γίνεται στο σχολικό χώρο. Το Σχολείο ήταν και είναι ανεξάρτητο από κομματικές πεποιθήσεις.

Πιστεύουμε πως το θέμα δεν θα είχε προκύψει, αν υπήρχε προηγουμένως μια συνεννόηση με τη Διεύθυνση του Σχολείου, η οποία και είναι πάντα στην διάθεσή σας για οποιοδήποτε πρόβλημα.

Χ. Μωραΐτη - Καρτάλη

Announcement

This is to announce that as of December 2012 Spyros Kasimatis, PgD, MA, MBA is a member of the United World Colleges National Committee of Greece.

The United World College of the Atlantic was founded as the first International Baccalaureate Diploma school in 1962 by Kurt Hahn, the highly influential educator of the 20th century. Today there are 13 UWColleges and more than 3.500 IB schools worldwide. 

The UWC National Committee of Greece selects Greek students of 16-17 and funds their IB Diploma studies in a UWCollege. Recently selected candidates are studying at present in St Donat's Castle, near Cardiff, in Duino, near Trieste, and in Mostar, in Bosnia-Herzegovina. 

The picture above depicts the bridge uniting the Bosniak quarter with the Catholic quarter over the Neretva, the river cutting across Mostar, in Bosnia-Herzegovina. The bridge can serve as a symbol of the effort and the goodwill it takes to reunite people viciously torn apart in bloody civil war twenty years ago. The United World College of Mostar was established with this purpose in mind. 

Δεν μαθαίνουν τίποτα;

Γιατί τα παιδιά στο σχολείο δε μαθαίνουν τίποτα;
Aυτή πάντως φαίνεται, λίγο-πολύ, να είναι η γενική διαπίστωση.
Και τόσος κόπος, τόσων ανθρώπων, τόσες ώρες, τόσους μήνες, τόσα χρόνια;

Να μια συζήτηση, de profundis, που αξίζει να γίνει (χωρίς, βέβαια, ποτέ να είναι δεδομένο ότι θα γίνει· πόσο μάλλον αυτονόητο)!

Για να ξεκινήσω από κάπου, εγώ διάβασα αυτό:

Teaching for Deep Understanding: What Every Educator Should Know - Google Books

Ο Ευκλείδης στο Gettysburg

Τρεις ιδιοφυΐες εις τέρψιν φιλολογικών, ρητορικών, πολιτικών, αναγνωστικών· και εις έμπνευσιν.